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新视界数字文化创意设计产业学院 数字媒体艺术(设计)专业人才培养方案 建设研讨会顺利召开
作者:admin   2023-10-27   点击数:2991


为贯彻《教育部办公厅 工业和信息化部办公厅关于印发〈现代产业学院建设指南(试行)〉的通知》(教高厅函〔2020〕16号)文件精神,深化产教融合,推动高校探索现代产业学院建设模式,建强优势特色专业,完善人才培养协同机制,造就大批产业需要的高素质应用型、复合型、创新型人才。新视界数字文化创意设计产业学院2023年10月26日组织云南艺术学院文华学院影视传媒学院、武汉工程科技学院艺术与传媒学院、燕京理工学院艺术学院、华南农业大学珠江学院设计学院、银川科技学院艺术学院和上海立达学院艺术设计学院开展数字媒体艺术(设计)专业人才培养方案建设研讨会。上述学校相关教师以线上+线下的方式参加了本次研讨会。会议云南艺术学院文华学院影视传媒学院副院长仝美慧副教授主持。 

 

 

 会议伊始,云南艺术学院文华学院李兆宇副教授致欢迎辞,向各位专家表示感谢的同时,也介绍了学校和数字媒体艺术专业的基本情况,并提出希望通过研讨会

 

 

会上,五位数字媒体艺术领域的专家和学者,在深入剖析专业特色和培养目标后,结合自身行业经验、数字技术前沿、人才需求等,对五所学校的数字媒体艺术(技术)专业人才培养方案修订提出了具有建设性的宝贵意见:

殷俊,艺术学博士,江南大学设计学院教授,博士生导师,市校共建人文社科基地无锡古运河文化创意中心主任。中国动画学会理事中国高校影视学会理事中国电影剪辑学会短片短视频艺术委员会理事中国科教电影电视协会教育工作委员会理事。殷俊教授元宇宙视域下:数字媒体艺术专业的发展趋势为题,从江南大学的数字媒体艺术专业建设情况为案例,分享数字媒体艺术专业学科领域、理论知识、技术和工具知识、创意和艺术表达、实践与项目等方面的经验,提出数字媒体艺术专业的学生应具备通用知识、专业知识持续学习能力,且提出了人才培养方案中存在定位、师资、实验室建设、课程衔接逻辑关系、项目实训等普遍问题。

 

森文,博士,教授,硕士生导师,云南艺术学院研究生处处长。创办云南艺术学院设计学院的动画、数字媒体艺术等本科专业,开设动画与数字媒体艺术研究、工艺设计工程等硕士学位授权点,任硕士生导师。云南省兴滇人才计划教学名师,云南省高校教学名师。森文教授从数字媒体艺术专业人才需求与发展出发,阐述时代背景下数字时代下多媒体、新媒体、数字媒体三大概念的互相融合与转变。他结合数字媒体艺术专业特点提出应通过传统+科技+创新的教育理念,通过跨界、交叉、融合的实践,结合云南省本土特色,培养具有数字视觉开发能力、智能多维设计能力,兼具⺠族信仰、爱国主义情怀的综合性能力人才。由此森文教授提出,数字媒体艺术专业的课程设置可以分为六个教学模块,以教学与实训相结合的模块化课程模式,优化改进课程体系和教学模式,并根据五所高校自身特点对人才培养方案提出针对性意见和建议。

张海涛,策展人、艺术评论家、未来艺术学者、艺术档案网主编、鲁迅美术学院实验艺术系特聘教授(硕导)、北京服装学院客座教授、湖北美院高级讲学专家。张海涛教授聚焦数字媒体技术前沿,从元宇宙、人工智能和未来艺术出发,向与会者分享了当下高校数字媒体艺术专业建设特点,分享当下教育的技术与视野前沿,从动画、艺术科技、新媒体、实验艺术等方面剖析了数字媒体的新业态,数字媒体艺术(技术)专业建设打开前沿视野。

杨云昆,云南省美术家协会数字媒体与动漫艺术委员会学术秘书,Wacom云南总代理,云南洲杰科技有限公司总经理,中国动漫集团动画制作1+X云南管理中心负责人,信息系统高级项目管理师。杨云昆老师立足应用型人才培养,校企合作,共创未来为主题,从企业人才需求的角度,剖析当下数字媒体艺术专业毕业生普遍问题,提出当下高校教育与企业需求缺乏行业对接及相关的实践能力他强调高校需要加强与企业的沟通合作,优化校企合作路径,从而培养符合社会需求、企业需求的综合能力人才。

林俊廷,新媒体艺术家,青鸟新媒体艺术-艺术总监,四川美术学院-文化遗产数字艺术研究中心主任及首席专家、实验艺术学院教授、硕导。林俊廷教授以数字媒体艺术家的身份为切口,立足于中华传统文化,向与会者分享了新媒体艺术创作的诸多案例,向在场师生展示了新媒体艺术创作的奇妙世界和无限潜力。他为数字媒体艺术专业的教育提供了另一种视野,表达了利用数字媒体艺术创作的艺术品进行中华传统文化跨文化传播的路径,他提出文华学院具有独特的人文地理资源,他认为我校数字媒体艺术专业能立足云南,深挖文化内涵,利用数字媒体艺术传播云南文化,为我校专业建设拔高了视野。

 

在研讨交流过程中,各位专家与我院数字媒体专业的教师进行了深入交流,拓展了师生的视野,为进一步人才培养方案的修订打下坚实的基础。

本次研讨会于26日下午圆满结束,通过此次研讨会,数字媒体艺术技术专业进一步明确了专业定位和培养目标,梳理了存在的问题,明晰了专业建设思路。各位专家对本次研讨会给予了高度的认可,与会者都获得了不少的收获,并表示期待未来有更多机会进行学术交流,开启新知识的大门。


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