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教育学院
小学教育专业
作者:admin   2022-06-22   点击数:9266

一、专业介绍:

小学教育专业是教育学院的特色专业之一。经教育部批准于2020年开始招收四年制本科生。专业课程设置科学合理,符合小学教育专业建设标准,并能适应学科发展和社会经济发展需要。通过四年的学习,学生在基础知识、基本技能和综合素质方面得到提升,不仅能够从事小学语、数、外学科的教学,还具备音乐、美术等艺术特长,成为能适应国家基础教育改革发展需要和云南省地方经济发展需要的优秀小学教师。

二、师资力量:

现有专职教师11名,硕士研究生学历者占80%,副高级职称教师6名,讲师4名。并引进数名小学高级教师承担课程教学工作。学院积极开展多学科的综合教学工作,开创性地培养一批既能够从事小学相关学科的教学、又具有一定的教育科研能力和组织管理能力的人才,同时还具备音乐、美术等艺术特长,在毕业后为服务经济社会发展、培养人才和传承民族文化等方面都能做出应有的贡献。

王信东,中国教育学会音乐分会常务理事,云南省音乐教育协会会长,现为小学教育专业特聘专家,承担着《小学音乐教育》、《音乐基础理论》、《声乐》等专业课程及相关实践特色课程的教学任务。王信东老师不仅是全国知名音乐教育家,也是“云南省‘聂耳杯’音乐教师教学基本功比赛”的策划者和组织者以及《简捷明快音乐教学法》的研制者。曾在国内音乐教育核心期刊发表论文数十篇,歌曲数十首,组织编写云南省中小学音乐课本和教辅多套,并参加全国中小学音乐课本的编写。

杨竞华,中共党员,教授,教研室主任。担任课程:大学计算机基础,现代教育技术,小学数学课程标准与教材分析,小学数学教学设计。指导学生参加“互联网+大学生创新创业大赛”获校级铜奖,并获省级创新训练重点项目立项。曾获文华学院第三届青年教师课堂教学比赛三等奖。

         刘笛,教育学院小学教育专业专职教师,讲师,在文华学院供职十余年,主要从事《钢琴演奏》、《西方音乐史》、《音乐作品赏析》、《曲式分析》、《和声学》、《乐理》、《试唱练耳》、《歌曲弹唱》、《奥尔夫音乐教学法》等多门专业课的教学工作。教学完成共计10000余学时、3900余人次的教学任务,共指导学生毕业论文113篇。

倪晓颖,教育学院小学教育专业负责人,现担任《教育学》《中外教育史》《课程与教学论》《小学英语课程标准与教材分析》等专业课程以及“创新实践特色课程”的教学工作。曾获学校教师教学大赛优秀奖、首届全国青少年课本剧展演活动优秀辅导教师等荣誉称号,指导学生参加“互联网+”创新创业大赛、讲课比赛等、并获多个奖项,公开发表论文数篇,参与省厅级课题2项。

彭艳,教育学院小学教育专业专职教师,中共党员。高校讲师、高级人力资源管理师、高级家庭教育指导师、ESB双创教师。自2015年参加工作以来,在高校从事一线教学工作七年多。现主要讲授《课程与教学论》《汉语基础》《大学语文》《教师三笔字》等专业、公共课课程,荣获2018年云南省教师信息化教学技能比赛奖项。

主持《“以学生为中心”理念在应用型本科高校中实践路径探究》云南省教育厅基金课题,完成省级课题《大学语文课程改革研究》、课题《大学语文文化课程在工科类高职院校内涵式发展中的体系建设》、省级课题《民办高职高专院校加强大学生马克思主义理论教育有效性研究》。

三、科研成果及实践教学

专业教师公开发表论文数篇、专著一部、主持多项课题并申请2项专利。小教专业学生也在教师带领下,积极参加全国、省、市比赛,成绩卓著。如:团队参加第七届中国国际互联网+创新创业大赛获云南省赛区省级金奖,国家级铜奖;在云南省第二届云岭杯经典诵读大赛中获数个省级三等奖;在云南省第十三届“红土地之歌”演讲大赛中,荣获优秀奖;在云南省第五届学校民族团结教育读书活动诵读比赛中获省级三等奖等等。同时,小学教育专业学生首次参加普通话考试达标率达到94.3%,也多次获得国家级、省级励志奖学金,省级优秀班干部、省级先进班集体等荣誉称号。

 四、实训课程


                                                                              合唱与指挥


                                                                          歌唱教学

               

                                                                                 钢琴基础

                

               

 阳光体育大课间

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