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大学生创新实验计划
作者:admin   2018-11-27   点击数:8720

云南艺术学院文华学院“大学生创新性实验计划” 
项目管理实施方案(试行)

我院积极开展云南省高校“大学生创新性实验计划”力图通过活动探索艺术创新性人才培养的新模式,促进我院探索并建立以问题和课题为核心的艺术教学模式,倡导以学生为主体的人才培养和研究性学习教学改革,调动学生学习的主动性、积极性和创造性,激发学生的创造思维和创新意识,同时在创新性实验项目实践中逐渐掌握思考问题和解决问题的方法,提高学生艺术创新实践的能力。通过开展大学生创新性实验计划,带动广大的学生在本科阶段得到艺术文化科学研究与具有显著特征和一定价值的艺术创作的初步训练,增强高校人才培养过程中实践教学环节的比重,增强学生的动手能力,推广研究性学习和个性化培养,形成创新教育的氛围,建设创新文化,进一步推动高等教育教学改革,提高教学质量。 

   

云南艺术学院文华学院音乐系已完成“大学生创新实践项目”情况 

日期 项目名称 学生项目人数 学生项目负责人 学生项目其他人 指导教师 项目所属专业 创新性实验特点概述 成果形式
2006 音乐团队合作精神与能力培养的表演组合创新实验 3 田飞   2004级音乐表演专业) 周东波、张建宏 钱晓蕾,教授 音乐表演专业 让学生在教师指导下自行组建、成立“音乐歌舞组合”小组,打破音乐专业学生“单个”表演形式的枯燥性,增强舞台表现力,培养学生良好的团队精神与合作能力,提高学生对专业的学习兴趣。 three2组合
200715日 高校音乐教育与文学语言能力培养的创新实验 1 冯垚   2005级音乐学专业)   王俊,助教 音乐表演专业 项目在教师指导下的实验,以促进音乐语言和文学语言二者有机结合为特点,增强音乐学专业学生的文字表达能力,并尝试通过自编剧本、自创歌词的训练,提高音乐综合素质和文学修养。 已形成具有音乐表现的文学剧本
2008 高校音乐教育与云南地方民族音乐相结合的创新实验 6 邹利密  2005级音乐表演专业) 田耕、张丽春、马莉、顾婷、范广磊 侯静宜,讲师 音乐表演专业 项目在教师指导下学生向民间艺人学习民族器乐演奏技艺,回校形成表演组合。参与此项目的学生除可演奏本专业乐器外,均可演奏部分具有云南民族特色的乐器,如田耕除擅长本专业竹笛外,还会吹奏葫芦丝(傣族),邹利密擅长演奏扬琴,但也尝试演奏蜂筒鼓(佤族)等。成为大型歌舞乐《重彩.佤山》的音乐表演项目 大型歌舞乐《重彩.佤山》的音乐表演项目

云南艺术学院文华学院艺术设计系已完成“大学生创新实践项目”情况 

日期 项目名称 学生项目人数 学生项目负责人 学生项目其他人 指导教师 项目所属专业 创新性实验特点概述 成果形式
2009年4月5日 成都蓝海恒威推广策划“网站设计”创新实验 3 高山(06级动画专业) 王煜欧
将勇
杨春晓
(助教)
袁思洋
(助教)
动画专业 学生在老师指导下,结合客户需要,在教学中首次采用整体化设计理念,让学生大胆设计以及创新。这是一项产学研一条龙的大学生创新实验计划项目。 已形成36个HTML网页,4个FLASH按钮设计,留言版设计,受到客户赞誉。
2009年6月15日 云南银联公司“EPS电话刷卡机新闻发布会”宣传动画制作创新实验 3 高山(06级动画专业) 王煜欧
将勇
袁思洋
(助教)
动画专业 学生在老师指导下,结合客户新闻发布会宣传提纲与要求,以动画代替主持人对一个产品进行介绍。 时长3分电视钟动画
2009年11月6日 云南农村信用社”ATM机奖参信息与参与方法”动画创新实验 3 代蒙(07级动画专业) 赵宇
宋毅鑫
袁思洋
(助教)
动画专业 首次从各年级参与学生中征求方案。用动画方式替代传统ATM机的图片加文字的宣传方式。 时长30秒FLASH动画
 
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